Acta Mesa de Contratación 20/08/2025

En lo referente al desarrollo técnico de las actividades, contenido y estructura, en esta ocasión ocurre lo mismo, plantean talleres directamente para alumnado de 1º y 2º de la ESO, pero no explican el criterio aplicado y no se entiende por qué descartan implementar el proyecto en otros cursos. Por otro lado, detalla un timing preciso de 50 minutos muy acorde a la realidad de las aulas de secundaria que refleja un excelente manejo de los tiempos. Los talleres abordan la temática de derechos de infancia y plantean, como se señala en el pliego de prescripciones técnicas, página 1, el abordaje de 1.-Desarrollo técnico de las contenidos de discriminación y acoso escolar. En el desarrollo de contenidos Talleres y Acciones para primaria, limita la intervención a los cursos de 5º y 6º, sin explicar por qué se Hasta 3 propuestas. Contenido y descartan otros cursos, pero a nivel de contenidos, es fácil valorar la adecuación puntos estructura de los diferentes al grupo de edad al que están dirigidos. tipos de Talleres y Acciones. Respecto a las actuaciones dirigidas a familias y profesionales, si bien plantean unos objetivos interesantes y pertinentes, no las desarrollan técnicamente. Por último, el contenido planteado para la dinamización web es detallado y minucioso y las actividades de visibilidad son extraordinarias, ya que en si mismas promueven y hacen efectivos sus derechos, dándoles voz y visibilizando su opinión sobre aquellos temas que les afectan. Por todo lo anteriormente expuesto, se concede una puntuación de 2,5 puntos en este apartado. La metodología propuesta es experiencial, cooperativa, lúdica, participativa, reflexiva y presenta elementos de carácter innovador. Las acciones de visibilidad 2.-Metodología propuesta: destacan por su originalidad, adecuación e innovación metodológica. Por este Originalidad, adecuación e Hasta 3 puntos m otivo se concede una puntuación de 3 puntos en este apartado. innovación metodológica del proyecto de Campaña. c. Estructura organizativa y Hasta 2 puntos 2 de coordinación. Estructura organizativa y de Este apartado presenta una estructura organizativa y de coordinación adecuada coordinación propuesta: al correcto desarrollo de la campaña, destacando la mención expresa a la figura comunicaciones, de coordinación como garante, en todo momento, de que la campaña esté al documentos y herramientas Hasta 2 puntos servicio de la infancia y adolescencia, y que el interés superior del menor (CDN, necesarias para el correcto art. 3.1) y el derecho a una vida libre de violencia (LOPIVI, art. 1) sean criterios desarrollo de la Campaña y rectores en la toma de decisiones. Por este motivo se concede una puntuación la consecución de los de 2 puntos en este apartado. objetivos. d. Propuesta de difusión Hasta 4 puntos 4 y explotación de resultados. Página 17 de 27