Documento 545

Uno de los requisitos para alcanzar este mandato es la gratuidad de los libros de textos necesarios para impartir dichas enseñanzas. En este sentido, en diversas Comunidades Autónomas se está desarrollando este derecho llevando a cabo la extensión de la gratuidad efectiva de la enseñanza obligatoria en los centros financiados con fondos públicos. En el caso de Madrid, tenemos que lamentar que lo conseguido en 1999 mediante la firma del Acuerdo por la Mejora de la Calidad de la Educación que asignaba una importante cantidad económica para dotar a los centros de lotes de libros de texto haya sufrido un importante paso atrás con el cambio de política del gobierno regional en esta materia. Es más, los últimos pasos dados por el actual Gobierno Regional supondrán un golpe fatal a la calidad educativa en nuestros centros de enseñanza. En nuestro municipio, la política emprendida desde la Consejería de Educación supondrá una reducción de 113 profesores, la eliminación de las tutorías y la drástica reducción de los profesores de apoyo para alumnos con necesidades especiales. Debemos lamentar la falta de sensibilidad del Gobierno Regional que es quien tiene la competencia educativa, pero también debemos preguntarnos si como Institución no atajamos esta situación, reclamando al Gobierno de la Comunidad que acabe con esta situación y paliando transitoriamente esta situación. Si aspiramos a que nuestro municipio sea un referente social y económico, tanto a nivel regional como estatal, debemos apostar como Institución por la calidad educativa en nuestra ciudad, tomando consciencia de la importancia de la educación para el futuro de la sociedad y el crecimiento económico. Para ello, es crucial la implicación de toda la ciudadanía en un proyecto educativo público y de calidad. Nuestra convicción en la educación como un valor en sí mismo y como garante de una sociedad más justa e igualitaria nos lleva a asumir servicios relacionados no sólo con el mantenimiento y adecuación de los centros educativos, sino también con lo referido al coste familiar de este derecho. No estamos de acuerdo con la fórmula de cheque individual porque parte de un concepto graciable que no cubre, además, la totalidad del gasto. Tampoco parecen suficientes las becas impulsadas desde el Gobierno municipal, ya que no palian los problemas a los que se enfrentan las familias mostoleñas todos los años en el inicio del curso escolar. Esta situación, ya de por sí difícil, se agrava para aquellas familias que sufren la crisis en primera instancia con algunos de sus miembros en situación de desempleo. A pesar de que no es una competencia exclusiva de los ayuntamientos, éstos sí pueden tomar medidas en temas esenciales, como es el caso de ayudas a familias con menos recursos, eliminado aquellos gastos superfluos y dedicándolos a lo que la gente realmente necesita. Por ello, defendemos un sistema que se basa en el préstamo para cada curso escolar reponiendo los materiales necesarios en casa momento. Este sistema favorece el cuidado de libros por parte del alumnado, garantiza la permanencia de libros durante al PLENO 31.08.2011 Pág. 35/42