Auditoría ciudadana · Catálogo documental

Documento 597

Lo que dice el papel, al lado de lo que hemos leído

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Fuente
plenos
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Tipo
PLENO · PDF
Capturado
2026-07-22 08:44
Fecha del documento
Cómo se leyó
texto propio del PDF
Páginas
40 con texto de 40
Huella sha256 del fichero
73d55beac7c809263d8298d07e9504bc2e30fa318df2bc7c36dd521e64193632

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Esto dice el papel

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Esto hemos leído

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Ayuntamiento de Móstoles A continuación, se somete a votación la enmienda de sustitución a la totalidad del Grupo Municipal Popular, arriba transcrita, obteniéndose dieciséis votos a favor (correspondientes al Grupo Municipal Popular) y diez votos en contra (siete. correspondientes al Grupo Municipal Socialista y tres al Grupo Municipal Izquierda Unida-Los Verdes), por lo que la misma resulta aprobada. 27/ 226.- MOCIÓN DEL GRUPO MUNICIPAL SOCIALISTA SOBRE LA DESAPARICIÓN DEL BACHILLERATO DE ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA, COMO MODALIDAD DE BACHILLERATO. Vista la Moción presentada por el Grupo Municipal Socialista, del siguiente contenido literal: “Según se desprende del anteproyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Educación, una de las modalidades de bachillerato de artes, concretamente el Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza, desaparecerá como modalidad de bachillerato, sin que haya razones de peso que sustenten esta decisión. Se da la circunstancia de que nuestro municipio cuenta con uno de los ocho centros que existen en la Comunidad de Madrid, un centro de referencia que da cobertura a la Zona Sur, que ha prestigiado al centro que lo imparte, a nuestro municipio con todos aquellos premios que gana y permite disponer de una amplia oferta formativa accesible para todos los jóvenes mostoleños independientemente de su poder adquisitivo. Por ello, entendemos que el mantenimiento de esta modalidad de bachillerato debe ser una causa común de todas las formaciones políticas con representación en nuestro municipio, ya que entendemos que beneficia a nuestro municipio y no hay razones objetivas, ni económicas, ni académicas, que propicien esta decisión. De hecho, si atendemos a criterios económicos, según demuestran los propios datos de matriculación, es rentable económicamente porque los grupos suelen estar completos, muy por encima de lo que ocurre en otras modalidades del Bachillerato. Además, las inversiones que han sido necesarias para ponerlo en marcha, ya se han realizado, y en muchos centros en la actualidad no implica gastos adicionales. Es más, cada curso aumenta la demanda, lo que demuestra que hay interés por cursar estos estudios y con su desaparición no se reduciría el coste, ya que estos alumnos y alumnas estudiarían otros Bachilleratos, pero no podrían formarse en lo que realmente quieren (la alternativa, no estudiar, sería aún peor opción). Si atendemos a criterios académicos, no es un bachillerato “fácil”, como se demuestra con los resultados en este Bachillerato, que son equiparables a los de otras vías y modalidades, por ejemplo en Selectividad. Además abre la puerta a estudios superiores, tanto artísticos (conservatorios de música y danza, escuelas de arte en general, universitarios) como en otros ámbitos (educación, gestión cultural, imagen y sonido, historia del arte y de la música, etc.). PLENO. – Pág. 36/40

Con qué se relaciona este documento

No se le ha podido atribuir ningún expediente ni empresa con garantías. Los vínculos que no se resuelven no se inventan.