Auditoría ciudadana · Catálogo documental

Documento 596

Lo que dice el papel, al lado de lo que hemos leído

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Fuente
plenos
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Tipo
PLENO · PDF
Capturado
2026-07-22 08:44
Fecha del documento
Cómo se leyó
texto propio del PDF
Páginas
40 con texto de 40
Huella sha256 del fichero
5e88740cde403024a6e681fb1a54c7a3ad2df485ebe7bae8446e682f06e8cf8b

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Esto dice el papel

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Esto hemos leído

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Ayuntamiento de Móstoles “En el último mes han sido llamados por la Consejería de Educación a través de la dirección de área territorial siete institutos mostoleños con la excusa de mantener una reunión sobre temas como la viabilidad de los centros, la mejora de su oferta educativa, la consolidación de la plantilla y la reordenación de la Formación Profesional. La realidad es que cuando salen se encuentran con un plan encubierto para “reorganizar la zona”, forma eufemística de decir que van a cerrar algún centro el próximo curso. Esto es lo que ocurrió el pasado día 12 de noviembre en nuestro municipio, donde se informó de la fusión de dos centros, se producirán trasvases de alumnos entre centros o se segregará un centro en dos con la excusa del cambio de oferta educativa que se impartirá en cada uno (ESO, Bachillerato, FP…). El resultado final de tanto vaivén de especialidades y alumnos es que, sólo en la ciudad de Móstoles, van a desaparecer 3 centros de Enseñanza Secundaria y Bachillerato (Octavio Paz, Luis Buñuel y Felipe Trigo). Nuestro municipio se ha convertido en el banco de pruebas a extender al conjunto de nuestra región. Existen otros casos en los que vía fusión de CEIP’s que llevan consigo la eliminación de centros, aunque con ello se deje algún barrio sin equipamiento educativo, como esta ocurriendo en algunas zonas de la Comunidad de Madrid. Desde el Grupo Socialista, nos oponemos al cierre de los centros educativos y a la segregación de los centros de Formación Profesional y de Enseñanza Secundaria y Bachillerato, porque implica que la calidad educativa disminuirá irremediablemente. Otra de las consecuencias será el incremento de las ratios de alumnos al existir menos centros y menos profesorado, con lo que se reducirá la atención individualizada. Hasta este curso, los institutos tenían que ofertar al menos dos itinerarios. Con la entrada en vigor de la LOMCE, los institutos tendrán que especializarse obligatoriamente en una única rama, lo que favorecerá claramente a la enseñanza privada, que ya no tendrá que preocuparse por mantener la suficiente oferta educativa, pudiendo funcionar perfectamente con un solo itinerario, obteniendo permisos y subvenciones para abrir institutos privados con la mitad de esfuerzo. El Grupo Socialista de Móstoles está en contra de la LOMCE y del recorte previsto en profesorado que pretende reducir a 38.000 los 50.000 docentes que hoy tenemos. Creemos que esta reducción de plantillas implicará un notable deterioro de la calidad educativa y aumentará el fracaso escolar y el abandono temprano. Estos recortes en docentes y fusiones de centros no se plantean con un mapa o red de centros que den satisfacción a la demanda existente. Brilla la razón por su ausencia, es el caos la razón imperante y, ante esta manera de actuar ¿Cuál es el futuro de la Educación en nuestro municipio y en nuestra región? Desgraciadamente, la LOMCE es su respuesta, es decir, retroceder a mitad del siglo pasado y dejar en el camino, sin piedad, a aquellos que no cuentan con los recursos económicos suficientes. ACUERDOS 1. Exigir al Ayuntamiento que defienda los intereses de los estudiantes mostoleños y sus familias y, en lugar de ser un sujeto pasivo al que se le informan sobre los planes de la Consejería de Educación con la red de centros, actúe de forma decidida para que nuestro municipio cuente con una red de centros que dé respuesta a la demanda existente. PLENO. 2012.12.12 Pág. 37/40

Con qué se relaciona este documento

No se le ha podido atribuir ningún expediente ni empresa con garantías. Los vínculos que no se resuelven no se inventan.